Экспериментирование - один из основных видов и способов познавательного развития ребенка любого возраста, да и взрослого тоже.

В старшем дошкольном возрасте детям уже доступно целеполагание (постановка цели эксперимента), выдвижение гипотез (предположений результата эксперимента) и непосредственное участие в деятельности. 

Утро 2 декабря в старшей группе "Мечтатели"  началось как раз с увлекательного эксперимента "Удивительный вулкан". Мы с детьми побеседовали о том, что такое вулкан, как он выглядит, в чем его особенность, ну и, конечно, попробовали создать вулкан в лаборатории.

Данный эксперимент проходил под чутким наблюдением детей, т.к. материалы были мелкие и специфические (сода, лимонная кислота, глиттер, кинетический песок).  

Наш вулкан начал извергаться на глазах детей. Все были довольны и решили повторить его в домашних условиях с родителями.

Если вы думаете, что на этом эксперименте наше утро закончилось, то очень сильно ошибаетесь)))

Далее в группе мы рисовали милых ежат. Очень просто и примитивно, скажете вы, НО!!! рисовали мы с помощью вилки! А вы бы до такого додумались???

"Ежик" по нетрадиционной технике рисования вилочкой захватил ребят и не отпускал долго. Детям очень понравилось, ну а я довольна результатов. Посмотрите и вы наши результаты деятельности.

Вот такое было наше экспериментальное утро!